La Escuela Superior Politécnica de Chimborazo (ESPOCH) fue escenario del Primer Stem Women Day ESPOCH, una jornada académica y formativa que marcó un precedente en la promoción de la equidad de género en la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas. La actividad se desarrolló en el marco del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia y reunió a autoridades, docentes, estudiantes y representantes de organizaciones aliadas.
El evento se inauguró con la intervención de autoridades institucionales y delegados de Global Stem Women, quienes coincidieron en la necesidad de fortalecer espacios que fomenten la participación de niñas y mujeres en áreas científicas, tradicionalmente dominadas por hombres, y que permitan cerrar brechas históricas de acceso y representación.
Durante la jornada se presentaron los equipos líderes por facultades y a los Embajadores STEM Kids, niñas y niños que simbolizan la proyección del conocimiento científico en las nuevas generaciones. Como parte de la programación, se proyectó el cortometraje NASA Space – Embajadoras STEM Junior y Kids, que reforzó el mensaje sobre la importancia de incentivar el talento científico desde edades tempranas.
Uno de los ejes centrales del encuentro fue el recorrido guiado por los laboratorios de la institución, donde los participantes más jóvenes accedieron a una experiencia científica directa. Acompañados por docentes y estudiantes politécnicos, conocieron equipamiento tecnológico, observaron procesos experimentales y participaron en actividades diseñadas para despertar su interés por la investigación y la innovación.
Las prácticas demostrativas y dinámicas interactivas permitieron que los niños y niñas comprendan la aplicación de la ciencia en la vida cotidiana y su incidencia en el desarrollo productivo y social del país. Esta experiencia evidenció el rol de la academia en la formación temprana de vocaciones científicas con enfoque inclusivo.
La agenda incluyó además la presentación del Club de Aeromodelismo Riobamba, que mostró la aplicación práctica de la ingeniería y la física, así como la elaboración del “Mural de los Sueños”, un espacio simbólico de expresión colectiva sobre un futuro científico con igualdad de oportunidades.
